Supervision
Perspektiven bewegen
In einer Gruppen- oder Einzelsupervision können wir mit Hilfe von fachkundiger Begleitung unsere berufliche Rolle und unser berufliches Handeln aus unterschiedlichen Blickwinkeln wahrnehmen und reflektieren.
Wir nehmen uns Zeit, um bei uns anzukommen, öffnen unsere Sinne und lassen uns von Metaphern, Symbolen und repräsentierenden Aufstellungen leiten, um innere Bilder im Aussen sichtbar zu machen. Dadurch wird unser Blick auf das eigene berufliche Rollenverständnis aus einer Verbindung mit dem kreativen Feld der rechten Hirnhälfte beleuchtet und bewegt.
In einem weiteren Schritt unterstützt uns die Ebene des Verstandes darin, verborgene Inhalte zu erkennen und im Sinne einer Lösungsfindung konkret zu verändern.
Im Rahmen einer Gruppensupervision werden die Kreativität, die Wahrnehmung und die Erkenntnisse der Gruppe als Ressourcen in diesen Prozess einbezogen.
Ziele der Supervision
- Die unterschiedlichen Rollen von Therapeut:in, Klient:in und ihrem Umfeld im komplementärtherapeutischen Praxisalltag wahrnehmen und reflektieren
- Als Therapeut:in Eigen- und Fremdanteile in der Klientenbeziehung sowie im gesamten Netz der therapeutischen Begleitung erkennen
- Das eigenes Tun in diesen systemischen Bezügen reflektieren
- Konkrete Lösungsansätze entwickeln, welche sich im Praxisalltag umsetzen lassen
Themenbeispiele
- Rollenklärung «Klient:in–Therapeut:in»
- Supervisionsaufstellung zu besserem Klientenverständnis
- Übertragungsphänomene und die eigene Wertehaltung erkennen: «Was gehört zu mir, was gehört zu meiner/m Klientin/en.»
- Hinderliche Glaubenssätze / Überzeugungen im Praxisalltag erkennen und verändern
- Umgang mit Ambivalenz / Dilemma
- Einen guten Platz finden im sozialen System «Therapeut:in–Klient:in»
- Zielklärung in Bezug auf einen Veränderungswunsch / Beziehungsthemen
- Kompetenzfragen bezüglich einer Aufgabe / Arbeit im komplementärtherapeutischen Berufsfeld neu beleuchten
- Lösungsorientierte Zielformulierungen für die Bewältigung einer Aufgabe erarbeiten
- Eigene berufliche Ressourcen erkennen und benennen
- Umgang mit offenen oder verdeckten Konflikten im System Therapeut:in–Klient:in
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